Intelligenze multiple

Non “quanto” è intelligente un bambino, ma “come”: la teoria di Howard Gardner spiegata ai genitori.

Dialogo di riferimento: Giuseppe Bilancioni, co-fondatore di La Giocomotiva, nidi e scuole dell'infanzia, ospite di Edu-Creative Channel.

Una teoria che ha cambiato la scuola

Nel 1983 lo psicologo Howard Gardner, professore all'Università di Harvard, pubblica “Formae mentis”. La sua idea è semplice e rivoluzionaria: l'intelligenza non è una sola, misurabile con un numero come il quoziente intellettivo, ma un insieme di capacità diverse, presenti in ognuno di noi in combinazioni uniche.

Per i genitori è un cambio di sguardo: un bambino che non ama i numeri può avere un talento straordinario per la musica, per il movimento o per le relazioni.

Le otto intelligenze

• Linguistica: le parole, le storie, le rime, il piacere di raccontare.
• Logico-matematica: i numeri, le sequenze, il perché delle cose.
• Spaziale: le immagini, le forme, le costruzioni, il disegno.
• Musicale: il ritmo, i suoni, il canto.
• Corporeo-cinestetica: il movimento, la danza, la manualità fine.
• Interpersonale: capire gli altri, collaborare, prendersi cura.
• Intrapersonale: conoscere le proprie emozioni e i propri desideri.
• Naturalistica: osservare, classificare e amare la natura.

Gardner ha poi discusso anche una possibile intelligenza esistenziale, legata alle grandi domande sulla vita.

Cosa non è

Gardner stesso mette in guardia da due equivoci. Le intelligenze multiple non sono “stili di apprendimento”: non serve insegnare tutto in un solo modo perché il bambino sarebbe “visivo” o “uditivo”. E non sono etichette: ogni bambino ha tutte le intelligenze, e il suo profilo cambia crescendo, con le esperienze che gli offriamo.

Come usarla in famiglia

• Osserva senza giudicare: cosa sceglie tuo figlio quando è libero? Dove si concentra più a lungo?
• Offri esperienze varie: musica, natura, costruzioni, storie, movimento, cucina.
• Parti dai suoi punti di forza per affrontare ciò che gli costa fatica: le tabelline cantate, le parole costruite con il corpo.
• Valorizza ogni talento, non solo quelli che la scuola misura con un voto.

Per approfondire

• Howard Gardner, Formae mentis. Saggio sulla pluralità dell'intelligenza, Feltrinelli
• Howard Gardner, Educazione e sviluppo della mente. Intelligenze multiple e apprendimento, Erickson
• Il dialogo di Edu-Creative Channel “Le intelligenze multiple” con Giuseppe Bilancioni